乐秀星少儿模特美育培养的是孩子对美的自信，在探索美、创造美、成為(wèi)美的基础上，正确的认知自己、表达自己，最终成為(wèi)更美好的自己。

研究表明，人在自信的情况下，可(kě)以把自己的潜力发挥到500%以上，而缺乏自信的人则发挥不及30%。

一、以美益心·聚焦孩子内外兼修

育人不仅是从外在去改变，更是要教会孩子们内在的善心与爱心。乐秀星每年都会做公益活动，很(hěn)多(duō)學(xué)员家長(cháng)也会自发地加入到乐秀星的公益组织或活动中来，或家長(cháng)们与小(xiǎo)童星老师一起去做公益，或带着孩子一起做公益，这样会让孩子从小(xiǎo)學(xué)会感恩，長(cháng)大做一个胸怀更加宽广的人，目光也会更加長(cháng)遠(yuǎn)。

乐秀星坚持用(yòng)行动来传递这份最美好的感动，带上责任和使命前行，立足于少儿模特美育素质教育，聚焦孩子外在和内在双重修养，专注孩子的全域发展！让孩子成為(wèi)一个向阳而生、向美而行，新(xīn)时代少儿模特的榜样力量！

二、以美健體(tǐ)·拥有(yǒu)成為(wèi)美的自信

常常有(yǒu)些孩子，自身内在素质很(hěn)不错，谈吐得體(tǐ)，但因為(wèi)一些不良的生活、學(xué)习习惯，造成不良的形體(tǐ)姿态和习惯，让孩子的形象大打折扣，也直接影响了孩子的自我认知。如果加以后天的少儿模特美育练习，形成良好的形體(tǐ)姿态，不仅提高孩子的印象分(fēn)，还会增加孩子的自我认识，自信、勇敢去接受新(xīn)事物(wù)。

乐秀星少儿模特美育让孩子们正确认识形體(tǐ)美、仪态美、通过丰富多(duō)彩的“美”的实践，规范孩子的形體(tǐ)姿态和举止礼仪，在获得别人的认可(kě)和赞赏时，也更加内化為(wèi)自己的自信。

三、以美启智·构建自我认知结构

少儿模特美育是审美教育，也是丰富想象力和培养创新(xīn)意识的教育。孩童时代，只有(yǒu)丰富的體(tǐ)验，才会使孩子逐渐构建自己的认知结构，进而建立自信，以此為(wèi)基础、主动探索他(tā)们未知的领域，如此循环往复，螺旋式上升，走向更高层次。

乐秀星立足少儿模特美育素质教育，以“让更多(duō)孩子拥有(yǒu)自信美好的未来！”為(wèi)使命，本着“让每一个孩子从小(xiǎo)站在舞台中央”的理(lǐ)念，每年為(wèi)孩子提供舞台，从全國(guó)性大赛到嘉年华全球盛典，从时装周到各类品牌发布会……一年到头，目不暇接，让孩子无忧无虑的在各大舞台上探索世界，创造美。

四、以美育德·高尚品德养成

美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。“以美育德”就是用(yòng)美感滋养心灵的同时，进行道德素养的培育，乐秀星少儿模特美育的舞台以國(guó)际视野，让孩子站在时代前沿，感受别样的时尚风潮。

乐秀星多(duō)元化的舞台经历还能(néng)提升孩子的學(xué)习主动性、专注力、自控力和团队合作能(néng)力，使孩子跟环境发生更深层次的联系，以提高孩子对良好品德的领悟力，潜移默化之中，从对美的追求渗透到对德的追求，让孩子拥有(yǒu)一个更有(yǒu)高度、更有(yǒu)境界、更有(yǒu)品味的人生！

让美成為(wèi)孩子的每个生活方式，是一种理(lǐ)想的选择；而“以美健體(tǐ)、以美启智、以美育德、以美益心”，更是一种美育的理(lǐ)想选择！

让孩子探索美、创造美、成為(wèi)美，不是一蹴而就的过程，需要经过長(cháng)时间的坚持，经过在少儿模特美育中不断的历练，才能(néng)在成長(cháng)的过程中持续输出。我们相信接受过少儿模特美育的孩子，一定能(néng)看到更广阔别样的世界，创造出自己独特的火花(huā)。